“用手”是人類智慧的獨特表現(xiàn)，寶寶常握用手的本領(lǐng)需要一個相當長的教與學的過程。父母如能根據(jù)寶寶生長發(fā)育的規(guī)律及時給予適當?shù)挠柧?，不僅能使寶寶的小手靈活，同時還能促進大腦的發(fā)展。

　　新生兒期

　　寶寶醒著的時候，不要總是把他的小手裹在襁褓里，上身應穿得暖和些，把小胳膊放在外面，讓其自由活動。

　　新生兒的小手，總是保持著緊緊的握拳狀態(tài)，每天應輕輕掰開他的小手清洗幾次，在清洗過程中，成人手的撫摸和水的溫度可以刺激寶寶手部皮膚的感覺，同時能使小手保持清潔。

　　2個月

　　可以把成人的手指或帶環(huán)的或環(huán)狀的能發(fā)出聲響的玩具放在寶寶手中，讓他握住，可重復多次放入和拿出，讓寶寶練習握持和對物體的感覺，同時可把著他的手搖晃，聽聽玩具發(fā)出的聲音，鍛煉聽覺。

　　3-4個月

　　父母可以用玩具碰觸寶寶的小手，引逗他抓握。也可在寶寶胸部的上方掛些色彩鮮艷的玩具，高度以寶寶伸出小手能碰到為合適，讓寶寶有主動觸摸的機會，即使成人不在身邊，他也可以主動自由地練習。在用奶瓶喂奶或喂水時，應握持他的小手，讓他用雙手抱扶奶瓶。到半歲左右，寶寶就能學會自己抱扶奶瓶了，奶嘴扁了還能自己拔出來，等奶頭充滿空氣后再放進嘴里，這是他有生以來第一件自我服務的本領(lǐng)

　　5-6個月

　　寶寶仰臥在床上時，家長要逗引他用手抓握懸掛的玩具，或俯臥時抓取前面放的玩具，并可教他雙手傳遞或敲擊玩具，以培養(yǎng)手和眼的協(xié)調(diào)能力和動作的準確性。

　　7-8個月

　　應逐漸培養(yǎng)寶寶手指的分工合作，如給他一個小水杯，教他用拇指和其他四指握住杯把，模仿喝水或給娃娃喂水；還可學習自己拿著餅干吃。

　　9-10個月

　　可培養(yǎng)寶寶找開紙包著的小玩具，自己剝糖紙，用拇指和食指捏細小東西，把小盒放入大盒內(nèi)。

　　11-12個月

　　父母可教寶寶搭積木、打鼓、搖鈴、套圈，玩拖拉玩具、動物玩具、機動玩具及各種娃娃。

　　通過1年的訓練，寶寶便可有一雙靈巧的小手，為以后雙手精細動作的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

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